|
UBND HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG THCS KIÊU KỴ
––––––––––
Số: /BC-THCSKK
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
–––––––––––––––––––––––
Gia Lâm, ngày 02 tháng 01 năm 2024
|
BÁO CÁO
Sơ kết học kì I năm học 2023-2024
I. Đặc điểm tình hình
Tổng số học sinh: 957. Tăng so với cùng kì năm trước: Tăng 87 học sinh.
Số học sinh bỏ học (nếu có): Không
Tổng số CBQL, giáo viên, nhân viên: 48
Tổng số giáo viên: 37 Biên chế: 32 Hợp đồng: 5
Dạy chéo môn gì (nếu có): Tin, GDCD Số lượng GV dạy chéo môn: 02
Tổng số giáo viên đạt chuẩn: 34. Đạt tỷ lệ: 91,8 %, trong đó trên chuẩn 06 Đạt tỉ lệ: 16,2%.
Tổng số đảng viên: 26 Đạt tỷ lệ: 54,2%
II. Kết quả việc chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ giáo dục
1. Tình hình và kết quả công tác chỉ đạo, tổ chức và quản lý hoạt động chuyên môn trong trường theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
1.1. Tình hình và kết quả triển khai thực xây dựng kế hoạch giáo dục
Nhà trường đã chỉ đạo tổ nhóm chuyên và giáo viên thực hiện xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường được theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 của Bộ GDĐT về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường; công văn số 4659/SGDĐT-GDPT ngày 31/12/2020 của Sở GDĐT về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường; Hướng dẫn số 3096/SGD&ĐT-GDTrH ngày 25/08/2023 của Sở GDĐT Hà Nội về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2023-2024 cấp trung học cơ sở (THCS); công văn số 209/GD&ĐT ngày 05/9/2023 của Phòng GD&ĐT Gia Lâm về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024 cấp THCS; công văn số 211/GD&ĐT ngày 08/9/2023 của Phòng GD&ĐT Gia Lâm về việc hướng dẫn hoạt động chuyên môn cấp THCS năm học 2023-2024; Kế hoạch số 26/KH-THCSKK ngày 06/9/2023 về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024 của trường THCS Kiêu Kỵ.
Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục các môn học, kế hoạch giáo dục của giáo viên, kế hoạch bài dạy (giáo án) theo các phụ lục đối với khối 6, 7, 8. Nhà trường chủ động bố trí thời gian triển khai kế hoạch giáo dục các môn học và hoạt động giáo dục trong năm học bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh. Đối với khối 9, nhà trường tiếp tục xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp với tình hình tại địa phương theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GDĐT, Sở GDĐT; bảo đảm chủ động, linh hoạt trong tổ chức thực hiện và hoàn thành chương trình theo hướng dẫn tại Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT, Công văn số 2786/SGDĐT-GDPT ngày 03/9/2020 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học; phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục của tổ chuyên môn, kế hoạch bài dạy (giáo án) của giáo viên (hoàn thiện kế hoạch dạy học và giáo dục của tổ chuyên môn, kế hoạch bài dạy được xây dựng và thực hiện các năm học trước). Khi xây dựng kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục, đã lưu ý tăng cường các nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho học sinh học theo Chương trình GDPT 2018 ở cấp THPT theo Công văn số 94/SGDĐT-GDPT ngày 14/1/2022 của Sở GDĐT.
Giáo viên đã xây dựng kế hoạch giáo dục từng môn học, lựa chọn các chủ đề, rà soát nội dung các bài học trong sách giáo khoa tương ứng với chủ đề đó để sắp xếp lại thành một số bài học tích hợp của từng môn học, hoạt động giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Kế hoạch dạy học của tất cả các môn học và nội dung giáo dục cả 4 khối 6, 7, 8, 9 đã được xây dựng mới và được Phòng GD&ĐT Gia Lâm xác nhận, đưa vào thực hiện từ năm học 2022-2023 và bổ sung kế hoạch giáo dục khối 8 từ đầu năm học 2023-2024 theo chương trình GDPT 2028.
Số chủ đề dạy học đơn môn: 73 tiết (Hóa học: 9; KHTN: 16; Sinh học: 10; Lịch sử và Địa lý: 12; Công nghệ: 12; Mỹ thuật: 9; Địa: 5);
Số tiết dạy học STEM: 41 tiết (KHTN: 5; Địa: 4; Sinh: 4; Công nghệ: 21; Mỹ thuật: 4)
Nội dung giáo dục kĩ năng sống được lồng ghép trong các môn học, đặc biệt là môn GDCD, HĐTN-HN và GDĐP.
Không kiểm tra vào kiến thức không dạy, đọc thêm, khuyến khích học sinh tự học, tự đọc và chú ý đến việc giao nhiệm vụ thực hiện ở nhà.
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/truong-thcs-kieu-ky-hop-hoi-dong-thang-9/ctfull/691/168448
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/dang-ky-danh-hieu-thi-dua-nam-hoc-2023-2024/ctfull/691/172630
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/truong-thcs-kieu-ky-to-chuc-hoi-nghi-can-bo-vien-chuc-nam-hoc-2023-2024/ctfull/691/171116
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-sinh-hoat-chuyen-mon-thang-9/ctfull/691/168935
1.2. Tình hình và kết quả đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học; các mô hình tổ chức các hoạt động giáo dục sáng tạo của nhà trường
Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực để phát huy năng lực của học sinh. Trong tiết dạy: Chú ý đến việc giao nhiệm vụ cho học sinh tự học, tự nghiên cứu; khuyến khích học sinh báo cáo, thuyết trình, thảo luận, luyện tập…
Kế hoạch bài dạy: Xây dựng theo hướng phát triển năng lực học sinh
Xây dựng mục tiêu bài dạy theo hướng phát triển năng lực học sinh: Tập huấn cho 100% giáo viên nhà trường xây dựng ma trận, bản đặc tả đề kiểm tra ở các bộ môn.
- Tiến trình dạy học: Mỗi tiết học được xây dựng theo 4 hoạt động: (1) Mở đầu; (2) Hình thành kiến thức; (3) Luyện tập; (4) Vận dụng.
Các mô hình tổ chức các hoạt động giáo dục sáng tạo của nhà trường
+ Dạy học chia đối tượng đối với học sinh khối 9 học câu lạc bộ Toán, Văn.
+ Giao nhiệm vụ về nhà cho HS chuẩn bị, sưu tầm các nội dung liên quan đến vấn đề thực tiễn để áp dụng vào bài học. Học sinh được báo cáo, thuyết trình vào những tiết học trên lớp.
1.3. Công tác chỉ đạo và thực hiện việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, ngày chuyên môn (nêu rõ nội dung và kết quả các chuyên đề đã thực hiện)
- BGH đã chỉ đạo các tổ nhóm chuyên môn nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trong trường, tập trung vào thực hiện đổi mới PPDH và KTĐG theo định hướng phát triển năng lực HS.
- Thực hiện ngày chuyên môn theo đúng kế hoạch:
|
Tháng
|
Nội dung
|
Tổ thực hiện
|
Người dự
|
|
9
|
Chủ đề: Phương pháp nâng cao chất lượng đại trà, giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém.
|
Tổ KHXH
|
BGH, GV toàn trường
|
|
11
|
Chủ đề: Cách thức ghi nhật ký sử dụng sách giáo khoa lớp 6,7,8 theo chương trình 2018
|
Tổ KHTN
|
BGH, GV toàn trường
|
|
12
|
Chủ đề: Các phương pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG.
|
Tổ KHXH
|
BGH, GV toàn trường
|
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-sinh-hoat-chuyen-mon-thang-9/ctfull/691/168935
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-sinh-hoat-chuyen-mon-thang-10-lan-1/ctfull/691/171530
+ Chuyên đề cấp Cụm môn KHTN 8 (phân môn Vật lý) với tên chuyên đề: “Phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua tìm hiểu ứng dụng của đòn bẩy trong đời sống” (Thực hiện vào ngày 28/12/2023), được BGH và toàn bộ GV môn KHTN các trường THCS trong toàn Cụm dự và đánh giá cao.
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-chuyen-de-phat-huy-nang-luc-giai-quyet-van-de-va-sang-tao-cua-hoc-sinh-thon/ctfull/691/177387
+ Chuyên đề cấp trường:
|
Tháng
|
Môn
|
Nội dung chuyên đề/Tên chuyên đề
|
Người thực hiện
|
|
9
|
KHTN
(Sinh)
|
Góp phần rèn luyện kỹ năng sống chăm sóc cơ thể thông qua chương VII: Sinh học cơ thể người môn KHTN 8
|
Lê Hồng Thúy
|
|
10
|
Toán
|
Rèn luyện kĩ năng phân tích một số ra thừa số nguyên tố
|
Nguyễn Thu Hà
|
|
Ngữ văn 7
|
Phân tích tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong thơ 4 chữ, 5 chữ.
|
Đỗ Thị Thu Trà
|
|
Tiếng Anh 8
|
Sinh hoạt nhóm về cách thiết kế video dạy từ vựng tiếng Anh lớp 8
|
Lê T. Minh Thu
|
|
11
|
KHTN (Vật lý)
|
Rèn kỹ năng thực hiện thí nghiệm trong giờ KHTN 8 (Phân môn Vật lý)
|
Nguyễn Thị Lan Anh
|
|
Ngữ văn 9
|
Đọc hiểu và viết đoạn văn nghị luận văn học.
|
Chu Thanh Bình
|
|
12
|
GDTC 8
|
Tăng cường một số phương pháp gây hứng thú tập luyện thể thao
|
Nguyễn Ngọc Anh
|
|
Toán
|
Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua tiết hình học lớp 8
|
Nguyễn Minh Hằng
|
Nhận xét chung:
+ Chuyên đề thực hiện đủ theo 4 bước
+ Tiết dạy chuyên đề bám sát mục tiêu của tên chuyên đề
+ Tổ, nhóm chuyên môn rút kinh nghiệm và triển khai thực hiện ở khối lớp
+ Các chuyên đề đáp ứng được tính cấp thiết và thực tiễn công tác dạy học ở nhà trường.
1.4. Kết quả tổ chức việc học tập trên hệ thống Hanoistudy
Nhà trường đã tuyên truyền tới toàn thể HS về việc ôn tập, học tập trên hệ thống Hanoistudy thông qua GVCN, GVBM và thông qua các giờ chào cơ. Tuy nhiên số lượng HS truy cập và trang Hanoistudy để học tập và ôn tập là chưa nhiều.
Bảng thống kê số lượng tài khoản và số lượt ôn tập trên hệ thống:
|
STT
|
Khối
|
Tổng số HS
|
Tổng số tài khoản đã ôn tập trực tuyến
|
Tổng số lượt ôn tập trực tuyến
|
|
|
|
|
|
1
|
6
|
289
|
81
|
234
|
|
|
|
2
|
7
|
249
|
72
|
220
|
|
|
|
3
|
8
|
214
|
50
|
197
|
|
|
|
4
|
9
|
205
|
41
|
88
|
|
|
|
Toàn trường
|
957
|
244
|
739
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trong học kỳ II nhà trường tiếp tục đôn đốc HS tích cực ôn tập và tự học trên trang Hanoistudy.
1.5. Tổ chức họat động nghiên cứu khoa học kỹ thuật và tham gia Cuộc thi khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học
Nhà trường đã chỉ đạo vào tổ chức cho học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật và tham gia Cuộc thi khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp Huyện (Hiện chưa có kết quả chấm thi). Cụ thể:
|
TT
|
Tên dự án
|
Lĩnh vực
|
Họ và tên HS
|
Ngày, tháng, năm sinh
|
Lớp
|
Họ tên người hướng dẫn
|
|
1
|
Nghiên cứu, thiết kế mô hình nhà thông minh
|
Kĩ thuật cơ khí, Hệ thống nhúng
|
Nghiêm Đức Hải
|
22/07/2009
|
9B
|
Nguyễn Thị Lan Anh
|
|
2
|
Nghiên cứu thu nhận tinh dầu tự nhiên từ vỏ Cam (Citrus sinensis) nhằm ứng dụng trong đời sống
|
Hóa sinh
|
Nguyễn Thị Trà My
|
25/11/2009
|
9E
|
Đặng Thị Thu Phương
|
|
Lê Minh Trang
|
08/06/2009
|
9E
|
Đặng Thị Thu Phương
|
|
3
|
Thiết kế mô hình máy nén thủy lực
|
Năng lượng: Vật lí
|
Phạm Đình Bảo Khánh
|
24/08/2010
|
8E
|
Đinh Thị Kim Thu
|
|
Nguyễn Nhật Minh
|
11/05/2010
|
8E
|
Đinh Thị Kim Thu
|
1.6. Công tác thu chi, tổ chức bồi dưỡng văn hóa, dạy 2 buổi/ ngày
Công tác thu chi dạy học 2 buổi/ngày và bồi dưỡng văn hóa thực hiện theo:
- Quyết định 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 của UBND thành phố Hà Nội;
- Quyết định số 22/2013/QĐ-UBND ngày 25/6/2013 của UBND Tp Hà Nội về việc ban hành quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn Tp Hà Nội;
- Nghị quyết số 03/2023/NQ-HĐND ngày 14/7/2023 của HĐND thành phố quy định mức thu học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn thành phố năm học 2023 - 2024;
- Công văn số 2863/UBND-GD&ĐT ngày 05/9/2023 của UBND huyện Gia Lâm hướng dẫn công tác quản lý thu chi năm học 2023 – 2024;
Nhà trường thống nhất trong BGH, hội đồng trường, xây dựng kế hoạch, thỏa thuận với CMHS, báo cáo với UBND xã, UBND huyện xin phê duyệt, công khai khoản thu theo quy định. Hàng tháng thông báo tới CMHS và thu nộp đúng kế hoạch. Chi từ nguồn thu dạy học 2 buổi/ngày và bồi dưỡng văn hóa theo quy chế chi tiêu nội bộ được thống nhất của hội đồng nhà trường trong hội nghị viên chức đầu năm học, phù hợp với hoạt động thực tế của nhà trường, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, tăng cường công tác quản lý, dảm bảo nguyên tắc thu chi tài chính.
BGH thống nhất việc xây dựng chương trình dạy cho phù hợp với mục tiêu, đối tượng và số tiết theo kế hoạch dạy học đã được thống nhất của trường. BGH thường xuyên dự giờ thăm lớp kiểm tra hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh. Hàng tháng họp GV dạy và BGH rút kinh nghiệm để tháng sau thực hiện tốt hơn.
1.7. Công tác đánh giá, xếp loại HS
Công tác đanh giá, xếp loại học sinh được thực hiện theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011, Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 và Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ GDĐT.
Nhà trường đã tổ chức tập huấn cho giáo viên về cách đánh giá, xếp loại học sinh theo các thông tư. Cụ thể:
+ Khối 9: Đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011, Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ GDĐT.
+ Khối 6, 7, 8: Đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ GDĐT.
Chất lượng giáo dục đạo đức, văn hóa:
Chất lượng giáo dục đạo đức
|
TT
|
Khối
|
Số HS
|
Rèn luyện
|
|
Tốt
|
Khá
|
Đạt
|
Chưa đạt
|
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
|
|
1
|
Khối 6
|
289
|
259
|
89,62
|
30
|
10,38
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2
|
Khối 7
|
249
|
228
|
91,57
|
21
|
8,43
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
3
|
Khối 8
|
214
|
202
|
94,39
|
12
|
5,61
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Tổng
|
752
|
689
|
91,62
|
63
|
8,38
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
TT
|
Khối
|
Số HS
|
HẠNH KIỂM
|
|
Tốt
|
Khá
|
TB
|
Yếu
|
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
|
1
|
Khối 9
|
205
|
185
|
90,24
|
19
|
9,27
|
1
|
0,49
|
0
|
0
|
|
Tổng
|
205
|
185
|
90,24
|
19
|
9,27
|
1
|
0,49
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Chất lượng giáo dục văn hóa
|
TT
|
Khối
|
Số HS
|
HỌC LỰC
|
|
Tốt
|
Khá
|
Đạt
|
Chưa đạt
|
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
|
|
1
|
Khối 6
|
289
|
59
|
20,42
|
137
|
47,4
|
79
|
27,34
|
14
|
4,83
|
|
|
2
|
Khối 7
|
249
|
49
|
19,68
|
126
|
50,6
|
65
|
26,1
|
9
|
3,61
|
|
|
3
|
Khối 8
|
214
|
49
|
22,9
|
91
|
42,52
|
71
|
33,18
|
3
|
1,4
|
|
|
Tổng
|
752
|
157
|
20,88
|
354
|
47,07
|
215
|
28,59
|
26
|
3,46
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TT
|
Khối
|
Số HS
|
HỌC LỰC
|
|
Giỏi
|
Khá
|
TB
|
Yếu
|
Kém
|
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
SL
|
TL
|
|
1
|
Khối 9
|
205
|
43
|
20,98
|
108
|
52,68
|
46
|
22,44
|
7
|
3,41
|
1
|
0,49
|
|
Tổng
|
205
|
43
|
20,98
|
108
|
52,68
|
46
|
22,44
|
7
|
3,41
|
1
|
0,49
|
2. Công tác quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nhiệm vụ khác theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024
2.1 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, an ninh an toàn, vệ sinh, phòng chống dịch bệnh;
Thực hiện công tác giáo dục đạo đức gắn với giáo dục kỹ năng sống, xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học và công tác tư vấn tâm lý cho học sinh, thường xuyên giáo dục về an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích và tệ nạn xã hội, tuyên truyền kỹ năng ứng xử trong môi trường mạng. Tổ chức cho 100% HS ký cam kết chấp hành tốt ATGT, có xác nhận của gia đình; lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục; chỉ đạo GVCN, GV bộ môn quan tâm hơn tới HS khuyết tật, sức khỏe không tốt và các em có hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn, HS chưa ngoan; tăng cường giáo dục HS đức tính lễ phép, yêu thương, đoàn kết.
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc/tin-tuyen-truyen-ngay-phap-luat-viet-nam/ctfull/691/145406
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/bai-tuyen-truyen-ve-benh-tay-chan-mieng-thang-10/ctfull/691/171126
Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục đội viên về lịch sử, truyền thống cách mạng của dân tộc, của Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh và của địa phương gắn với Hành trình “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” đến các địa chỉ đỏ trong các dịp kỷ niệm ngày lễ lớn của dân tộc, của Đoàn, Đội.
Liên đội thực hiện nghiêm túc lễ chào cờ, hát Quốc ca và nâng cao chất lượng sinh hoạt liên đội dưới cờ hàng tuần thông qua việc triển khai các mô hình sinh hoạt “Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một tấm gương sang, một cuốn sách hay” để giáo dục, định hướng cho từng đội viên về đạo đức, lối sống, tình yêu quê hương, đất nước, chủ quyền biển đảo, biên giới, về tình thầy trò, tình bạn, gắn với tuyên truyền gương anh hùng nhỏ tuổi, gương người tốt, việc tốt.
Thông qua sinh hoạt Đội, các hoạt động tập thể tại trường, tại lớp: các chi đội xây dựng, bồi đắp tinh thần đoàn kết, chia sẻ trong mối quan hệ giữa bạn bè, anh, chị, em trong gia đình, trong tập thể và cộng đồng. Biết tự rèn luyện tình yêu thương, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, cùng bạn cố gắng khắc phục khó khăn, cùng nhau tiến bộ; tham gia có hiệu quả phong trào “Đôi bạn cùng tiến”, “Bạn giúp bạn”. Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm về “Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường”...
Liên đội phối hợp các đoàn thể nhà trường tổ chức tuyên truyền, giáo dục đội viên thực hiện nghiêm túc nề nếp, kỷ cương học đường, ý thức chấp hành pháp luật, giữ gìn trật tự an toàn giao thông; Tăng cường các hoạt động truyền thông về tác hại của ma tuý, các chất kích thích và tệ nạn xã hội; triển khai các chương trình giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản lứa tuổi vị thành niên.
Các đồng chí GVCN phối hợp chặt chẽ với CMHS, các tổ chức đoàn thể giáo dục, xử lý kịp thời HS vi phạm nội quy nhà trường. Thường xuyên nhắc nhở HS vui chơi an toàn, tránh xa khu vực xây dựng của trường.
Giáo viên dạy đúng, đủ các tiết giáo dục hướng nghiệp cho HS khối 9 và tiết hoạt động trải nghiệm-hướng nghiệp đối với học sinh khối 6,7,8.
Công Đoàn và Đoàn Đội phát động, triển khai hiệu quả các hoạt động thi đua chào mừng các ngày lễ kỷ niệm trong năm. Đặc biệt kỷ niệm 41 năm Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) và kỷ niệm 30 năm ngày thành lập trường THCS Kiêu Kỵ, Công đoàn và Đoàn Đội đã tổ chức chùm hoạt động thi đua sôi nổi, lôi cuốn toàn thể CBGV-NV và các tập thể lớp tham gia:
* Đối với học sinh:
- Phòng trào thi đua giành nhiều hoa điểm, giờ học tốt.
- Phòng trào làm báo tường, phong trào xây dựng lớp “Sáng-Xanh-Sạch”.
* Đối với giáo viên:
- Phong trào thi giáo viên giỏi cấp trường ở 03 môn GDTC, Lịch sử và Địa lý, GDCD chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
- Phòng trào văn nghệ, thể dục thể thao: tổ chức teambuiding cho CBGV-NV nhà trường, đảm bảo vui khoẻ, bổ ích...
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/ke-hoach-to-chuc-cuoc-thi-trang-tri-lop-hoc-sang-xanh-sach-nam-hoc-2023-2024/ctfull/691/171984
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-teambuilding-ngay-hoi-gan-ket-yeu-thuong/ctfull/691/173605
Tổ chức thành công chuyến tham quan học tập, trải nghiệm cho 850 HS, PHHS và CBGVNV đến khu di tích lịch sử “Bạch Đằng giang” – Hải Phòng và khu du lịch “công viên rồng” – Quảng Ninh.
Một số hoạt động ủng hộ, từ thiện:
+ Ủng hộ theo nội dung công văn trường tới trường: 4.416.000 đồng
+ Ủng hộ quỹ nhân đạo: 9.420.000 đồng
+ Mua tăm ủng hộ hội người mù: 1918 gói – 4.795.000 đồng
+ Phong trào “Xây dựng thư viện thân thiện”: toàn trường đóng góp được 1067 cuốn sách vào thư viện nhà trường.
Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày pháp luật Việt Nam (9/11)
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc/tin-tuyen-truyen-ngay-phap-luat-viet-nam/ctfull/691/145406
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tuyen-truyen-giao-duc-phap-luat/ctfull/691/157232
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-hoat-dong-ung-ho-nhan-dao-tu-thien/ctfull/691/176961
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-tang-qua-chuong-trinh-dong-hanh-cung-phu-nu-bien-cuong/ctfull/691/177269
Qua các hoạt động giáo dục, kỷ cương, nền nếp của HS nhà trường được đảm bảo, môi trường giáo dục được an toàn, vui tươi, lành mạnh.
2.2. Công tác giáo dục thể chất
2.2.1. Tổ chức bộ máy
Trường có 03 đồng chí GV dạy môn GDTC. Hàng tháng nhóm GV GDTC tổ chức sinh hoạt đan xen với buổi họp Hội đồng giáo dục. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã lên kế hoạch hoạt động cả năm, đã tổ chức sơ kết công tác GDTC từng đợt và các phong trào ngoại khóa. Đáp ứng với các hoạt động TDTT nội khóa và ngoại khóa, mỗi lớp đều có một cán sự điều hành, triển khai các hoạt động TDTT, các buổi tập luyện.
2.2.2. Thực hiện tốt chương trình nội khóa
Với tổng số 23 lớp học, nhà trường đảm bảo thực hiện đúng, đủ chương trình quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho 100% các lớp trong nhà trường.
Các đồng chí giáo viên dạy đều có hồ sơ giảng dạy, KHBD đầy đủ, chất lượng, sáng tạo và đánh giá xếp loại học sinh về mặt Giáo dục thể chất đúng năng lực của học sinh.
Trong quá trình dạy học giáo viên đặc biệt chú ý quan tâm đến nguyên tắc an toàn tập luyện, tính kỷ luật luôn được đặt ra hàng đầu trong mỗi giờ vận động và được học sinh tuân thủ.
Tổ chức thực hiện hiệu quả chương trình môn GDTC, bố trí thời gian hợp lý (không dạy tiết 5 buổi sáng), khoa học góp phần nâng cao chất lượng giờ học, đổi mới phương pháp hình thức dạy học và cách đánh giá tạo hứng thú, yêu thích môn học, không gây áp lực cho học sinh.
2.2.3. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa
Ngoài chương trình học nội khóa 2 tiết/tuần/lớp, trường còn tổ chức cho học sinh tham gia các phong trào thể dục như: tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ ra chơi vào các buổi sáng thứ 2;4;6 hàng tuần. Ngoài ra, trường còn tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt TDTT nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm học như ngày 20/11; 26/3; với các nội dung thi đấu như: Kéo co; bóng đá; bóng bàn; cầu lông; đá cầu; cờ vua; cờ tướng…
Trường tuyển chọn đội tuyển tham gia đầy đủ nội dung giải chạy báo Hà Nội mới lần thứ 47 vì hòa bình huyện Gia Lâm.
Trường tổ chức tốt Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường với nhiều môn thi, nội dung phong phú, có chất lượng như: Đá cầu, cầu lông, cờ vua, cờ tướng…
Nhà trường đăng cai và tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện nhà trường có 60 học sinh tham gia thi đấu và đạt nhiều giải cao ở các nội dung: Điền kinh, kéo co, bóng đá, đá cầu, bóng bàn, nhảy xa, cầu lông… với kết quả 08 giải nhất, 02 giải nhì và 05 giải ba. Cụ thể:
|
ND Thi
|
Giới tính
|
Xếp Thứ
|
Họ và tên
|
Lớp
|
|
Chạy 60m
|
Nam
|
Nhất
|
Phạm Văn Hiển
|
7B
|
|
Chạy 60m
|
Nữ
|
Nhất
|
Nguyễn Phương Anh
|
7C
|
|
Chạy 800m
|
Nam
|
Nhất
|
Đinh Hữu Nghĩa
|
7D
|
|
Chạy 500m
|
Nữ
|
Nhất
|
Nguyễn Phương Thảo
|
7D
|
|
Chạy 60m
|
Nữ
|
Nhất
|
Lê Tuyết Mai
|
9E
|
|
14-15 tuổi
|
Nữ
|
Nhất
|
Nguyễn Trang Ly
|
9B
|
|
Kéo co
|
Nam
|
Nhất
|
(Đồng đội)
|
|
|
Kéo co
|
Nữ
|
Nhất
|
(Đồng đội)
|
|
|
Mini 5-7 HS
|
Nam
|
Nhì
|
(Đồng đội)
|
|
|
Bóng bàn 12-13
|
Nam
|
Nhì
|
Lê Tường Nguyên
|
7G
|
|
Chạy 60m
|
Nữ
|
Ba
|
Nguyễn phương Thảo
|
7D
|
|
Nhảy Xa
|
Nữ
|
Ba
|
Nguyễn Phương Anh
|
7C
|
|
Chạy 60m
|
Nam
|
Ba
|
Phan Minh Dương
|
8A
|
|
12-13 tuổi
|
Nam
|
Ba
|
Đình Đức Duy
|
7A
|
|
12-13 tuổi
|
Nữ
|
Ba
|
Nguyễn Thị Ngọc Minh
|
7G
|
* Đường link:
http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-hoi-khoe-phu-dong/ctfull/691/176659
2.2.4. Cơ sở vật chất
Trường có đường chạy ngắn 60m đến 100m và đầy đủ dụng cụ phục vụ cho hoạt động nội khóa, ngoại khóa, sử dụng có hiệu quả cao.
Có sân chơi, sân tập TDTT sử dụng đúng mục đích, phục vụ cho hoạt động ngoại khóa có hiệu quả. Nhà trường có sân bóng đá, bóng rổ, sân cầu lông đáp ứng nhu cầu học của học sinh. Học sinh tích cực tham gia học tập và rất hứng thú.
Nhà trường thực hiện tốt công tác xã hội hóa TDTT. Bố trí đủ kinh phí hoạt động và đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giáo dục thể chất trong năm học.
2.3. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, giáo dục nghề phổ thông
Nhà trường thực hiện nghiêm túc dạy học hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 theo đúng văn bản chỉ đạo của cấp trên. Học sinh mỗi tháng học 01 chủ đề.
2.4. Công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 đối với lớp 8
2.4.1. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý
Phân công GV giảng dạy lớp 8 năm học 2023-2024 phù hợp với chuyên môn đào tạo và chọn những giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có nhiều kinh nghiệm.
Giáo viên đã được tập huấn giới thiệu sách lớp 8 ở tất cả các bộ trong dịp hè 2023 và trong năm học, chuẩn bị tốt tâm thế cho việc giảng dạy.
Nhà trường cử đầy đủ và đúng thành phần giáo viên tham dự chuyên đề cấp Cụm, cấp Huyện.
Cử giáo viên đại trà và giáo viên cốt cán, cán bộ quản lý tập huấn theo lịch của Sở GD&ĐT Hà Nội và Phòng GD&ĐT Gia Lâm.
Đặc biệt trong học kỳ 1 năm học 2023-2024 Nhà trường đã tạo điều kiện cho 03 giáo viên dạy môn Tiếng Anh tham gia học bồi dưỡng trình độ Ielts do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức. Đó là các đồng chí GV: Lê Thị Minh Thu, Lê Anh Xuân và Nguyễn Thị Hải Yến
2.4.2. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
Cơ sở vật chất, thiết bị: Vè cơ bản, nhà trường đã bố trí đủ các phòng học và thiết bị dạy học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên đến thời điểm hiện tại Nhà trường chưa nhận được trang thiết bị dạy học cho khối 7,8 theo chương trình GDPT 2018.
Trang bị đầy đủ cho 100% các lớp và các phòng bộ môn mỗi phòng có 01 máy tính kết nối mạng, kết nối với 01 Tivi 75inch. Mỗi lớp được trang bị 01 bộ trợ giảng âm thanh.
2.5. Công tác ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy
2.5.1. Ứng dụng CNTT trong các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục
Triển khai có hiệu quả việc sử dụng trang web tuyển sinh trực tuyến, hệ thống quản lý thông tin trên: csdl.hanoi.edu.vn
Tiếp tục ứng dụng có hiệu quả các phần mềm xếp thời khóa biểu, phần mềm kế toán, hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, ...
Công khai toàn bộ các kế hoạch công tác và kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường trên cổng thông tin điện tử của nhà trường tại địa chỉ: http://thcskieuky.pgdgialam.edu.vn/.
Hướng dẫn và yêu cầu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện lên lịch công tác, đánh giá tháng trên phần mềm đánh giá cán bộ công chức viên chức tại tại địa chỉ: https://dgcbccvc.hanoi.gov.vn/
Cập nhật thông tin điều hành của Ngành, phổ biến đến cán bộ, giáo viên, học sinh trên Cổng thông tin điện tử.
Duy trì có hiệu quả phần mềm quản lý hành chính điện tử phục vụ trao đổi thông tin, trao đổi văn bản điện tử, quản lý điều hành trên môi trường mạng.
* Kết quả:
- 100% CBGV-NV nhà trường đều sử dụng email để tiếp nhận công việc và điều hành công việc thuộc lĩnh vực mình phụ trách.
- 100% giáo viên sử dụng tài khoản trên phần mềm quản lý điểm và phần mềm đánh giá cán bộ công chức, viên chức hàng tháng.
2.5.2. Ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học
Quán triệt các văn bản hướng dẫn về công tác ứng dụng CNTT đến toàn thể giáo viên.
Tiếp tục khai thác tốt các phần mềm hỗ trợ giảng dạy và phần mềm thư viện điện tử có hiệu quả để phục vụ công tác soạn giáo án điện tử của giáo viên. Trong học kỳ I đã có hơn 7000 tiết học có ứng dụng CNTT và sử dụng bài giảng điện tử ở các bộ môn, các lớp.
Hướng dẫn cho GV tự triển khai tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học.
100 % giáo viên nhà sử dụng kế hoạch bài dạy đánh máy một sộ đồng chí đăng ký giáo án điện tử (giáo án lưu trên máy + laptop).
Tăng cường ứng dụng CNTT vào tất cả các hoạt động như: Báo cáo chuyên đề, ngoại khoá và các hoạt động ngoài giờ lên lớp;
Xây dựng kế hoạc thi thiết kế bài giảng Elearning, xây dựng kho học liệu điện tử tham gia ngày hội CNTT và Stem ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm năm 2024. Nhà trường có 01 bài giảng Elearning gửi dự thi cấp huyện, đó là bài giảng “ Đất. Các nhân tố hình thành đất” thuộc bôn môn Lịch sử và Địa lý của cô giáo Đỗ Thị Hoa thực hiện.
2.6 Công tác phổ cập giáo dục:
Hoàn thành hồ sơ phổ cập GD theo đúng kế hoạch, được đoàn kiểm tra của PGD thống nhất đề nghị cấp trên công nhận đạt PCGD THCS mức độ 3.
2.7 Công tác thực hiện và lan toả Kế hoạch số 4340/KH-SGDĐT ngày 12/12/2022 của Sở GDĐT Hà Nội:
Về việc tổ chức phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm” giai đoạn 2022-2025, nhà trường đã phối hợp với trường THCS Tân Xã - Thạch Thất - Hà Nội giao lưu học tập, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác quản lý và chuyên môn.
3. Mô hình đổi mới, sáng tạo của đơn vị trong triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục.
Triển khai thống kê báo cáo số liệu (kết quả bình bầu hạnh kiểm, đăng ký thi đua, kết quả thi đua, đăng ký chỉ tiêu môn học, kết quả các môn học...), triển khai các văn bản chỉ đạo trực tuyến.
Triển khai một số hồ sơ trực tuyến: Lịch báo giảng, báo các sĩ số hàng ngày, các loại thống kê báo cáo online.
III. Đánh giá chung
- Kết quả, ưu điểm nổi bật
BGH triển khai, thực hiện có hiệu quả các văn bản chỉ đạo của các cấp; đưa ra các kế hoạch, biện pháp cụ thể để thực hiện các nhiệm vụ của năm học.
Học kỳ I năm học 2023-2024 nhìn chung nhà trường đã cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra.
Nhà trường có 01 GV tham gia thi GVDG cấp TP môn Lịch sử và đạt giải Nhì ( cô giáo Nguyễn Thị Hoan).
Cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh tích cực tham gia các phong trào từ thiện, nhân đạo do cấp trên phát động.
Tổ chức thành công kỷ niệm 30 năm thành lập trường và 41 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.
Tổ chức thành công HKPĐ cấp Cụm.
Tham gia chung khảo liên hoan hợp xướng học sinh tiểu học, trung học cơ sở huyện Gia Lâm năm học 2023-2024 đạt giải ba.
Tăng cường, đổi mới việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo đúng hướng dẫn tại Thông tư số 58, Thông tư số 26 và Thông tư số 22.
Thực hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra nội bộ đã được phòng GD&ĐT phê duyệt.
Đổi mới trong việc xây dựng KHBD theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Tích cực tuyên truyền, tổ chức tốt công tác vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh.
- Khó khăn, hạn chế, nguyên nhân.
Công tác dạy học còn gặp khó khăn do chưa được trang cấp bộ đồ dùng dạy học khối 7,8 theo chương trình GDPT 2018.
Khó khăn trong việc thực hiện phân công giảng dạy bộ môn KHTN do có thời điểm GV thực hiện quá nhiều tiết.
Một số học sinh chưa ngoan, chưa thực sự có ý thức trong học tập, chưa tự giác trong các nhiệm vụ học tập đặc biệt là học trực tuyến trong thời gian dài nên kết quả học tập còn thấp.
Một số giáo viên tuổi cao, trình độ CNTT còn hạn chế khi khi áp dụng các kỹ thuật hoặc các phương pháp dạy học hữu hiệu trong dạy học.
- Biện pháp.
Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch năm học cụ thể, khoa học phù hợp với thực tế nhà trường, phân công rõ trách nhiệm. Tổ chức triển khai thực hiện nghiêm túc kế hoạch theo hướng đổi mới, chất lượng và hiệu quả.
Tăng cường các chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn bàn bạc các giải pháp cải thiện trình độ CNTT trong CBGV, xây dựng mô hình GV cùng giúp đỡ nhau.
Quan tâm công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ CBGV, NV. Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề theo hướng thiết thực, hiệu quả. Triển khai sâu rộng phong trào đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Tập trung các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện chức trách nhiệm vụ, lề lối kỷ cương của CBGV, NV. Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra công vụ trong nhà trường. Tăng cường kiểm tra các hoạt động chuyên môn, dự giờ, tham dự các buổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, chuyên đề.
- Xây dựng tập thể CBGV, NV là khối đoàn kết, nhất trí. Phát huy vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng.
- Thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng đảm bảo công bằng, khách quan và động viên được CB, GV, NV trong toàn trường nhằm động viên khích lệ CBGV, NV và học sinh có thành tích trong công tác giảng dạy và học tập.
4. Đề xuất, kiến nghị với Bộ/Sở/Phòng: Không
|
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu VT
|
HIỆU TRƯỞNG
Trương Thị Kim Huế
|
DANH MỤC MINH CHỨNG (Các đường link)