Vật Lí là một môn khoa học thực nghiệm nghiên cứu về các hiện tượng, sự việc trong thực tiễn cuộc sống. Một số hiện tượng có thể quan sát thực tế, so sánh, suy luận, giải thích, dựa vào kinh nghiệm cuộc sống, tự nghiên cứu khám phá những điều mới lạ, đôi khi tự khám phá thì rất bất tiện hoặc không biết tiến hành từ đâu. Vì vậy cần thiết phải có sự hướng dẫn của thầy cô. Nhiều bài học phải tiến hành thí nghiệm mới tìm ra kết quả. Mặt khác, việc tổ chức cho học sinh lớp 6 làm quen với thí nghiệm Vật Lí là giúp học sinh chủ động tìm tòi, quan sát, lĩnh hội kiến thức. Đây là một trong những yêu cầu quan trọng trong việc dạy - học theo phương pháp đổi mới hiện nay. Xác định được yêu cầu đó nhóm Lí - Công nghệ đã tổ chức chuyên đề “Một số biện pháp nâng cao làm thí nghiệm cho học sinh lớp 6” do cô giáo Đinh Thị Kim Thu thực hiện qua bài Chủ đề: Sự bay hơi và ngưng tụ trong chương trình Vật Lí 6. Trong tiết dạy cô giáo đã thiết kế các hoạt động đa dạng: tổ chức tình huống học tập bằng cách giới thiệu các sự vật hiện tượng liên quan đến bài học, giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm cần thiết, hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm, tạo tình huống để học sinh dự đoán kết quả thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, báo cáo kết quả thí nghiệm. Từ đó rút ra nhận xét và phát hiện kiến thức. Qua tiết học, đa số học sinh biết được các dụng cụ thí nghiệm, biết cách tiến hành các thí nghiệm và có kỹ năng thực hành thành thạo. Phần lớn các em phân loại được các loại thí nghiệm, yêu thích môn Vật lí, thích khám phá cái mới và say mê với việc làm thí nghiệm hơn. Dưới đây là một số hình ảnh của tiết học.Mong rằng sau tiết chuyên đề này các thầy cô trong nhóm, tổ sẽ tiếp tục đầu xây dựng biện pháp nâng cao làm thí nghiệm cho học sinh không chỉ riêng môn Vật Lí. Sau tiết dạy các thành viên nhóm đã họp rút kinh nghiệm và dưới đây là một vài hình ảnh của tiết học.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português